058.学习动机的分类之一般分类（1）

本期教基轻松学的主题：学习动机的分类之一般分类(1)

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本期考点，学习动机的分类，分类比较多,但是考频比较高的是，一般分类中内部和外部,注意在备考的时候,第一个是单选题,大家记住概念的关键词，能够做例子型单选题;多选题考频稍低，一般考查标准，根据什么标准把学习动机分为什么。重点掌握以下内容：

一、根据动机产生的来源

心理学家研究比较多，也是公认的一组。根据动机产生的来源把学习动机分为：内部动机和外部动机。

1、内部动机:内在需要。就是兴趣、爱好、好奇心、求知欲，看到知识就想学，对它是真爱，是真感兴趣，学了之后可以满足自己的好奇心、求知欲,是对知识本身感兴趣。比如热爱学习，沉迷学习无法自拔。

2、外部动机:和外部诱因相关。比如为了奖励而学习，为了老师的表扬而学习，为了编制而学习，为了老师待遇而学习，为了让别人的看得起自己，为了让妈妈给自己买辆车。就是学习不是为了知识，为了知识以外的东西。

3、考频非常高，会考查一些例子型选择题，也可能考查文言文:

①“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”:内部动机。对于学习，了解怎么学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为乐的人，强调内部学习动机。

②“万般皆下品，惟有读书高”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”:都属于外部动机。第一句意思是学习是为了当官、提升社会地位，不是对知识本身感兴趣:看书不是为了获得知识，是为了获得金钱等。都是外部动机。

二、根据学习动机内容的社会意义

学习动机分为：高尚的动机和低级的动机。

1、高尚动机:利他。比如好好学习是为了当老师，推动我国教育事业的发展，为了中华而崛起，为了民族昌盛，为了社会和谐。不是为自己，而是利他。

2、低级动机:利己。学习动机是源于个人眼前的利益，只关注自己。

①比如好好学习是为了混学历，找稳定的工作，为了进入编制，为了找好对象，为了当“三好学生”，这都是低级的，源于个人眼前的利益。

②如果说“低级等于低俗”，说法是错误的，不是低俗，低级是源于利已，不是低俗，是通过自己的双手努力换取自己想要的东西，虽然利己，但不低俗。

三、根据学习动机和目标远近的关系

学习动机分为：远景动机和近景动机

1、远景动机:和长远目标相联系。一般有“长大后”“未来”“将来”这些词都属于远景动机，是将来、未来的以后的事，没有明确的时间节点。

2、近景动机:和近期目标相联系。近期目标，一般会给一个明确的时间节点。比如好好学习是为了通过下周一的考试，为了通过本次竞赛、本学期拿到好的分数。

3、题目

(1)好好学习英语就是为了通过下周一的英语考试:近景动机。

(2)好好学习英语是为了长大后出国留学:远景动机。

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