048.加涅学习水平分类

本期教基轻松学的主题：加涅学习水平分类

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本期考点：加涅学习水平分类是个重点，一般以单选和多选题备考，重点掌握以下内容：

一、加涅根据学习结果将学习分为五个结果

1、言语信息：解决“是什么”的问题.

2、智慧技能：解决“怎么做”的问题

3、认知策略：对内调控的问题

4、态度：情感、态度、价值观。

5、动作技能：肌肉动作。

二、根据学习水平分类

1、信号学习

加涅认为信号学习相当于巴甫洛夫的经典性条件反射,比如狗听到铃声流唾液、人听到铃声进教室、望梅止渴、谈虎色变，被动地对某一个信号(如语言信号、声音信号)作出反应。信号学习就是巴甫洛夫的经典性条件反射。

2、刺激--反应学习

刺激--反应学习相当于斯金纳的操作性条件作用。

(1)斯金纳是“R-S”，是反应刺激，“刺激反应”其实和斯金纳的理论不是真正的匹配，他没有真正理解。斯金纳的观点是小白鼠做出了按压动作获得食物，按压动作就越来越多，按压动作是自发、主动做出来的，再如老师表扬某同学，因为某同学居然能够举手回答问题，该同学受到表扬以后，更加愿意举手回答问题，这就是斯金纳的操作性条件作用，先自发做出行为，然后受到刺激，行为发生变化。

(2)信号是被动地对某信号做出反应，刺激反应学习是自发、主动地做出动作，水平一级比一级更高

3、连锁学习

(1)刺激反应是一个动作，连锁学习是一系列的刺激反应，记忆为“一串动作”，是多个动作的联合，如游泳，一个动作无法完成，要用手臂划水，腿要蹬，头也要跟着动;再如打篮球，也是一系列的动作，接球、带球、投球。

(2)水平更加高级

4、言语联想学习/言语联结/言语连锁

(1)语言比动作的水平更高，这时候是一串语言，如“我”“你”“爱”组成“我爱你”，再如“我想和你吃早餐”

(2)信号学习是被动地对某信号做出反应，刺激反应学习是主动地做出简单动作，连锁学习是做出复杂动作，言语连锁学习是“一串语言”，八个水平是从低水平向高水平发展的。

5、辨别学习

“辨别”是能区分、区别，如知道p和q，知道二者不一样,能够根据简单的物理属性进行区分,再如知道这个颜色是红色,那个颜色是蓝色。

6、概念学习

学习一类事物的本质特征。

7、规则学习

也叫“原理的学习”，学习单一规则。

8、问题解决的学习

也叫“高级规则的学习”，是多个规则的组合。

注意：后四个都是智慧技能，对外部信息进行处理、加工，比如学会一个公式，能用公式解题，学了很多公式，能够联合起来做题。考试有时候不按套路出题，如果是对外处理、加工信息，属于智慧技能；如果单纯学了定义、公式，也算智慧技能，考试没有那么严谨。

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