053.教师的职业形象

本期教基轻松学的主题：教师的职业形象

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教师的职业形象一般考察地位，重点掌握第一个和第二个形象的地位。

教师职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映。它既是社会对教师职业及其日常行为的一种总体性评价与概括性认识，也是教师群体内部或个体自身对其职业所持有的价值认识与情感认同。重点掌握以下内容:

一、教师的道德形象

自古以来，教师的道德形象被视为教师的最基本形象。“为人师表”“学高为师，身正为范”等，强调的就是教师的榜样作用、示范作用。

二、教师的文化形象

教师的文化形象是教师形象的核心。传统的教师文化形象是传统文化的传递者、维护者，所谓“才高八斗”“学富五车”皆是教师的典型文化特征。

三、教师的人格形象

教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。人格是一个人的整体心理面貌,教师的人格形象是教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现，具体包括教师对学生的态度，教师的性格、气质、兴趣等。理想的教师人格包括善于理解学生、富有耐心、性格开朗、情绪乐观、意志力强、有幽默感等。

总之，教师的职业形象应是道德形象、文化形象、人格形象三者统一的整体，教师的形象建设是一个不断设计与改造的过程，需要全社会对教师职业的地位、功能、条件进行科学认识，需要教师职业内部不断建立起自己的规范。

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