《教师招聘考试》每日一练 第20240415期

1.不定项选择题小飞虽然数学成绩不好，但是为了赢得妈妈的赞许，不让妈妈失望，每天都认真努力的学习。有一次，他发现数学老师出的测验题自己都复习过了，因此这次测验他得到了100分的好成绩。数学老师感到很奇怪，于是课前临时给小飞出了一套题，让他当堂测试，小飞的测试结果很不理想，数学老师一边指责小飞，一边对全班同学说：“我们班上有一位同学抄答案，今天老师就让他抄个够。”在全班学生的讥笑声中，数学老师让小飞蹲在讲台边上抄100遍小测验题的答案。这件事情让小飞难过了很长一段时间。之后小飞就“破罐子破摔”，认为是自己能力不行，表现得不在乎数学成绩。
材料中，小飞的学习动机属于（  ）。

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.外部动机
D.附属内驱力

2.单选题周老师给全体学生做考前动员时强调：“大家考试过程中，一定要以咱们学过的原理、定律和定理为依据，对考题进行分析和判断，不要盲目、随便下笔做题。”由此可见，周老师提倡大家采用（  ）解决问题。

A.经验思维
B.理论思维
C.直观动作思维
D.具体形象思维

3.单选题学完圆的面积公式后，李老师要求每位学生回家测量一下家里碗底的面积。这属于布卢姆认知目标分类中的（  ）水平。

A.知识
B.应用
C.综合
D.分析

4.多选题产生习得性无助感的表现不包括（  ）。

A.个人成就感低
B.学习动机降低
C.情绪失调
D.自我效能感低

5.单选题人们在考试时由于情绪过分紧张，致使一些学过的内容怎么也想不起来。这种由情绪紧张而引起的遗忘反映了（  ）。

A.干扰抑制说
B.提取失败说
C.压抑说
D.同化说