《教师招聘考试》每日一练 第20240403期

1.单选题教师专业发展的生态取向主张的途径是（  ）。

A.通过反思，促使教师对自己、自己的专业活动有更深入的理解
B.在教师群体中形成合作的专业发展文化与模式
C.教师接受充足的学科知识与教育知识
D.向专家学习某一学科的学科知识和教育知识

2.不定项选择题寒假期间，为了切实加强学校和家庭，教师和家长之间的联系，了解学生的成长环境，某初中进行了寒假家访活动。在家访活动开始之前，学校指出家访的核心内容包括：一是要宣传学校的办学特色和办学理念，赢得家长对学校工作的理解和支持。二是要了解学生的思想状况、家庭状况、行为习惯、个性特点。三是要正面肯定、积极鼓励为主，客观、全面地给学生家长反映学生的情况，不能唯分数论，只侧重学生的成绩。
家访结束后，在总结会上，老师纷纷发表了自己的家访感想。
张老师说，自己班内新来的转学生小宇，性格孤僻，不爱说话，大家都不爱和他玩，甚至还有同学在背地里给他起外号，叫他“孤僻怪”。经过家访才知道，其实他非常渴望在班级内结交朋友，和大家一起玩，但是因为自己不停的转学，之前的朋友都不联系自己，又听到班级内有同学给他起外号，就再也不敢去交朋友。
马老师说，自己班级的小芳有些偏科，擅长理科，尤其是自然科学的成绩非常好，但是不喜欢背诵文科的内容，在这次家访中，经过和小芳妈妈深入的交流，发现小芳是一个有主见的孩子，喜欢探索，善于思考。为了不让小芳偏科，小芳的妈妈表示一定积极配合老师的工作，督促小芳在文科方面的学习，防止小芳偏科。
马老师还说，这次家访让自己不仅认识到老师不能只关注学生的成绩，也要关注到学生的情感发展、品德发展，更重要的是加强与家长的沟通，才能有针对性的对学生进行教育，形成了家校共育，学生才会得到更好更远的发展。
结合材料，回答下列问题：
该学校所提出的“不唯分数论”，要客观、全面地反映学生的情况，说明该学校所坚持的职业道德规范是（  ）。

A.教书育人
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.关爱学生

3.单选题先前对于毛笔字的学习有助于后面学习钢笔字，这种迁移不属于（  ）。

A.重组性迁移
B.顺向迁移
C.正迁移
D.水平迁移

4.单选题一场车祸无情的夺走了王老师的双腿，经过了好几个日夜痛苦的挣扎，最终他没有放弃希望。为了能够重新站在讲台上，王老师装了义肢，不断的练习走路，终于回到了讲台。这说明人的发展具有（  ）。

A.阶段性
B.互补性
C.差异性
D.不平衡性

5.判断题学习德育的基本途径就是通过思想品德课和其他学科的教学，做到教书育人。（  ）